Dentro de sala de aula, existem alunos que se identificam mais com as teorias e outros que têm mais afinidade com a prática. Seria apenas uma questão de preferências se o ensino fosse unificado e apresentasse as duas vertentes, mas alguns professores sentem dificuldade em transitar pelos dois conhecimentos.
Isso ocorre porque, de acordo com uma pesquisa realizada para a Universidade Federal do Rio de Janeiro, o conhecimento técnico tem uma abordagem generalizada, explícita e adquirida por estudo e pesquisa, enquanto o conhecimento prático é intuitivo e implícito, gerado por experiências e procedimentos.
Para um aprendizado mais instruído e completo, os professores devem equilibrar tanto a prática quanto a teoria, conciliando ensino e pesquisa. Pesquisadores acreditam que o ensino precisa de pesquisa e atualização, assim como as pesquisas precisam de provas práticas que as motivem.
Como encontrar o equilíbrio:
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aposte em aulas teóricas mais atrativas e com recursos multimídia
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organize visitas a laboratórios práticos, sempre explicando as teorias relacionadas
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faça analogias com filmes, séries, desenhos animados e outros elementos dos quais os alunos gostam
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sempre peça feedback aos alunos
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questione os alunos sobre as matérias aprendidas e o que foi mais relevante no conteúdo.
Com essas dicas e tendo sempre em mente a importância de unir os ensinos teóricos e práticos, os alunos aprenderão mais e com mais qualidade.